Labels

2015. Un produs Blogger.
Liceul Teoretic "M.Eminescu"
Se afișează postările cu eticheta eTwinning. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta eTwinning. Afișați toate postările

miercuri, 9 iunie 2021

Virtual Intelligence Academy V.I.A by using Language Digitally Transformed

The eTwinning project Virtual Intelligence Academy V.I.A by using Language Digitally Transformed had a great impact on students' development and made them have their own strategies with their learning skills and by using language. They realized the importance of the web.2.0 tools and improved their communicative language skills like reading, speaking, learning, and listening. 





miercuri, 10 februarie 2021

V.I.A Virtual Intelligent Academy

 Proiectele educationale eTwinning sunt o sursa indispensabila de dezvoltare a abilitaților de comunicare in limba engleză și de integrare în viața școlii. Astfel elevii clasei a 8-a A sunt implicți într-un proiect trans-disciplinar cu parteneri din Turcia și România. În acest important proces educațional online, noi, ca profesori, trebuie să fim mai activi din punct de vedere tehnologic. Atâta timp cât folosim instrumentele Web 2.0, ritmul transformării digitale este declanșat. Încercămsă folosim instrumentele Web 2.0 în activitățile noastre online și încercăm să le permitem elevilor să devină mai conștienți de importanța utilizării tehnologiei în procesul lor de învățare a limbilor străine. De aceea numim acest proces „transformare digitală”. Obiectivul nostru nu este doar de a-i face pe elevii noștri transformați digital, ci și de a-i face să aibă propriile strategii cu abilitățile lor de învățare și, folosind limbajul, vor deveni mai conștienți de lumea virtuală în timpul procesului pandemic Covid19. doar despre „rețelele sociale” prin dobândirea alfabetizării mediatice. Încercăm să transformăm cazul pasivității virtuale în cazul activității virtuale în conformitate cu curriculum-ul actual, utilizând cât mai multe instrumente Web2.0.




marți, 22 decembrie 2020

Global Crisis in Your Classroom

 

Schimbările climatice reprezintă una dintre cele mai mari amenințări asupra mediului. Încălzirea sistemului climatic va da peste cap în curând întreaga planetă. 


Astfel implicarea elevilor clasei a IX-a ”B”,  în proiectul educațional eTwinning  ”Global Crisis in Your Classroom” a sensibilizat  conștientizarea acestora cu privire la necesitatea protejării locului în care trăim.                                                                                                                                                    În colaborare cu elevi din  6  țări ( Republica  Moldova, România , Turcia, Croația , Iordania, Letonia) au studiat principalele schimbări climatice, cauzele, consecințele acestora pe care le produce asupra planetei Pământ




Pe parcursul colaborării în grup, ei au dovadă de un potențial artistic și creativ de a crea prezentări digitale proeminente ce au pus în valoare spiritul în echipă și abilitățile de comunicare în limba engleză

Conferința video din 21.12.2020 ce a întrunit 85 de cadre didactice și elevi parteneri a încununat munca și colaborarea elevilor și a profesorilor. Fiecare coordonator de grup a prezentat problemele climatice studiate, au participat la un joc interactiv ce vizau schimbările climatice și s-au felicitat cu frumoasele sărbători de iarnă ce vin.




joi, 30 iulie 2020

Promovarea valorilor democratice în rândul tinerilor. Proiectul eTwinning ”HANDS”










Proiectul oferă o oportunitate pentru studenți de a face conexiuni cu studenții altor școli partenere europene, împărtășind și sporind valorile democratice, în același timp. Elevii  clasei a IV-a ”B” ce au participat în acest proiect  au schimbat creații și mesaje în postări.

 De asemenea au creat felicitări și semne de carte cu mesaje despre democrație, siguranță etc și folosește tehnologiile TIC și forumurile pentru a se exprima. Activitățile din acest proiect au vizat, de asemenea, susținerea elevilor în înțelegerea și promovarea valorilor democratice în cadrul comunităților lor școlare, asigurându-le că elevii își înțeleg drepturile și responsabilitățile și au strategii pentru construirea unui mediu școlar incluziv și echitabil pentru toți.